一级
指标
| 二级
指标
| 评估标准及要点
| 评估方式
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A1领导与管理
（22分）
| B1
领导重视（4分）
| 1.区（县）、街道（乡镇）领导对开展社区教育工作指导思想明确，对其内涵、宗旨、原则有清晰的认识。（4分）
| 听取汇报
问卷调查
综合考察
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B2
发展规划（3分）
| 2.区（县）、街道（乡镇）均制定社区教育发展规划和实施计划，将其列入本地经济和社会发展规划、社区建设规划和教育事业规划中，并能加以认真落实。（3分）
| 查阅当年工作要点和工作规划
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B3
管理体制（6分）
| ★3.区（县）、街道（乡镇）建立社区教育领导小组，办公室设在教育部门并有专人负责。（3分）
4.实行党政统筹领导、政府主办、教育部门主管、有关部门共同参与的社区教育管理体制。（3分）
| 查阅文件
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B4
制度建设（6分）
| ★5.建立并实施社区各项规章制度，包括责任目标制度、会议制度、资源共享制度、机构和队伍建设制度、经费投入制度、评估检查制度、激励制度等，并纳入政府教育督导评估范围。（每项0.5分，最高4分）
6.注重档案建设，形成规范齐全的档案资料，包括培训活动资料、教师队伍资料、志愿者队伍资料、课程资料等。（每项0.5分，最高2分）
| 查阅资料
听取汇报
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B5
宣传动员（3分）
| 7.注重社区教育宣传方式和渠道的多样化，包括电视、报纸、宣传栏、活动、讲座、手册、网络等。（每项0.5分，最高3分）
| 访谈
问卷调查
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A2条件与保障
（28分）
| B6
基地与网络建设（10分）
| ★8.已建成区（县）、街道（乡镇）、居（村）三级社区教育体系，区（县）建立社区学院（3分），街道（乡镇）建立社区学校（超过应建总数50%得3 分，低于应建总数40%得2分，40%以下得1分），居（村）建立社区教育学习点（班）（超过应建总数70%得2分，低于应建总数50%得1分，40%以下不得分）。（8分）
9.积极推进重庆终身学习网的建设和推广工作，每个街道、乡镇建有不少于1间的多媒体教室并配置不少于10台以上计算机。（2分）
| 查阅文件
考察场地
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B7
资源开发和服务（5分）
| 10.社区内教育、文化、科技、体育等各类资源得到有效整合，且能有序地面向社区成员开放。（2分）
11.社区非教育机构教育资源得到较好地开发，为社区教育服务。（1分）
12.社区重视无形教育资源的总结、提炼，将其作为社区教育宝贵资源。（1分）
13.社区积极创造条件，建设学习资源服务圈。（1分）
| 数据采集
分析测评
查看资料
实地核察
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B8
经费保障
（5 分）
| ★14.区（县）财政按常住人口每年人均不低于2元的标准用于社区教育工作。（4分）
15.建立多渠道筹措经费的机制。（1分）
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B9
队伍建设
（8分）
| 16.已建立一支素质较高、懂得社区教育、专兼职结合的社区教育管理队伍，街道（乡镇）有1名专职管理人员。（3分）
★17.有一支相对稳定、适应社区教育需要的、专兼职和志愿者结合的社区教育辅导员（师资）队伍，街道（乡镇）建立社区教育辅导员小组；每个街道（乡镇）至少有1名专职管理人员；社区教育志愿者队伍占社区总人口的1%以上，并有相应的参加社区教育活动的记录。（3分）
18.制定社区教育工作者队伍建设规划，开展社区专职管理人员培训，教师及志愿者队伍培训，培训率达80%以上。（2分）
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A3教育培训与
学习活动
（20分）
| B10
教育培训活动
（12分）
| ★19.全年接受社区教育各类培训的社区成员达全体成员的25%以上。（2分）
20.城市社区，登记在册的下岗待业失业人员培训率达50%以上；或农村社区，农民实用技术培训率达30%以上。（2分）
21.城市社区，登记在册的进城务工人员培训率达50%以上；或农村社区，农村劳动力外出转移培训率达50%以上。（2分）
22.注重对社区各类人员进行以心理疏导和调适为主题的教育培训。（2分）
23.注重向社区家长进行科学育儿和家庭教育的培训辅导。定期为未入托的散居儿童开展亲子教育活动，活动覆盖面达25%以上。（2分）
24.注重向社区内儿童开展各种活动。利用寒、暑期积极组织社区内青少年开展各类素质教育活动，活动覆盖面达25%以上。（2分）
| 问卷调查
查阅资料
综合考察
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B11
学习型组织的创建（8分）
| 25.各类学习型组织创建力度大、进展快、创建率较高。（3分）
26.学习型党政机关创建率达80%左右。（2分）
27.学习型社区创建率达40%以上。（3分）
| 查阅资料
问卷调查
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A4社区教育成效
（20分）
| B12
社区成员的认知和评价（10分）
| ★28.社区成员对社区教育的知晓率、认同率达70%以上。（5分）
★29.社区成员对接受社区教育服务的满意率达50%以上。（5分）
| 深度访谈
抽样问卷
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B13
社区成员综合素质的提高（5分）
| 30.社区成员的公民素质有较大提高，包括社区归属感、遵守社会公德自觉性、扶贫帮困和参加公益活动积极性等。（2分）
31.社区成员终身学习观念有明显增强，求知欲有明显提升。（2分）
32.社区成员的知识和技能含量明显提高。（1分）
| 现场考察
社区居民访谈
问卷调查
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B14
社区发展和成员生活质量的提升（5分）
| 33.推进了“文明社区”、“安全社区”、“健康社区”、“生态社区”、“数字社区”等各类创建工作。社区文明程度有较大提高。（社区创建工作有两类以上，可得2分）
34.社区和谐稳定，各类案件发生率对比近两年数据有下降。（1分）
35.社区成员的精神生活质量和环境生活质量有了改善。（2分）
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A5特色与创新
（10分）
| B15
特色（5分）做到其中一项可得满分
| ★36.注重社区教育课程和活动的研发，已形成具有社区特色的课程及活动资源。（5分）
37.注重社区教育特色建设，在有关项目、载体、平台等方面打造出特色品牌。（5分）
| 课堂考察
现场访问
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B16
创新（5分）做到其中一项可得满分
| 38.注重社区教育问题研究和实验探索，已产出具有创新价值的实验研究成果，指导社区教育新发展。（5分）
★39.注重社区教育的管理体制、运行机制、教育教学、督导评估等方面的改革创新，成效较为显著。（5分）
| 专家实地考察
查阅资料
专项剖析
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