（一）以提高依法决策和依法行政能力为重点，切实加强各级领导干部学法守法用法工作。各级领导干部要带头学法守法用法，把
宪法和法律作为学习的重要内容，不断提高依法决策和依法管理经济与社会事务的能力。坚持和完善市领导集中学法、党委（党组）理论中心组学法、市政府常务会议学法、法制讲座、法制培训制度，推进领导干部学法用法经常化、制度化、规范化。把法制教育纳入领导干部理论学习规划，纳入各级党校、行政学院和领导干部培训班教学课程。继续推行领导干部法律知识任职资格制度。加强对领导干部学法守法用法情况的督促检查和年度评估考核，把领导干部学习和掌握法律知识的情况以及依法决策、依法管理、依法办事等考核结果作为干部综合考核评价、晋升、奖惩的重要内容。
（二）以提高执法和司法能力为重点，加强公务员的法制宣传教育。把法制宣传教育与法治实践结合起来，加大公务员培训力度，定期开展社会主义法治理念教育、专门法律知识轮训和新法律法规专题培训，不断提高运用法律手段解决实际问题的能力。要在所有公务员特别是司法人员和行政执法人员中深入开展依法行政和廉政法制教育，树立有权必有责、用权受监督、违法必追究的观念，切实提高依法行使公共权力的能力，促进惩治和预防腐败体系建设。加大公务员法制培训和考核力度，把依法办事和法律知识考试考核情况作为公务员任职、晋升的重要依据。加强行政执法人员法律知识培训，完善和推广持证上岗制度，把有关法律知识作为持证上岗考试的重要内容。
（三）以培养学法守法习惯为重点，深入开展青少年法制宣传教育。根据青少年成长特点和接受能力，结合公民意识教育，着力培养青少年的爱国意识、守法意识和公民意识，养成遵纪守法的行为习惯，培养社会主义合格公民。坚持法制教育与品德教育相结合，将法制教育融入社会实践教育、理想信念教育、心理健康教育和公共安全教育之中。充分发挥课堂法制教育主渠道作用，深入推进中小学校法制教育课时、教材、师资、经费“四落实”。加大
未成年人保护法、
预防未成年人犯罪法的宣传力度，形成在党委、政府领导下的学校、家庭、社会“三位一体”青少年法制教育格局。加强高等学校普法教育，引导高校学生牢固树立社会主义法治理念。充分利用青少年法制教育基地、学校、少年宫等各种教育阵地，积极开辟第二课堂，组织开展主题法制宣传教育活动，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。结合学校及周边环境综合治理和安全工作，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，加强青少年权益保护，预防和减少青少年违法犯罪。切实加强对有不良行为青少年、社会闲散青少年等特殊青少年群体法制宣传教育。
