（三）严格落实视力监测制度。根据《
中小学学生近视眼防控工作方案》和《山东省中小学体育卫生工作专项督导评估方案》的要求，各学校每学期必须为学生进行两次视力检测，并将结果详细记录，做好统计分析和分类指导。通过书面通知、短信平台、网络等多种方式及时将检测结果反馈给家长。各区县要与学生体质健康相结合，统一组织安排好检测工作，确保视力检测保质保量顺利开展。
（四）建立视力检测预警系统，制定三级视力筛查制度。在义务教育段学校全面实施三级视力筛查制度。一级视力筛查：与健康查体和视力调研相结合。二级视力筛查：在专业机构为视力不良者进行全面视光学检查。三级视力筛查：通过两级筛查排查出疑难病例，进行详细检查。针对筛查结果和学生不同视觉健康状况制定相应干预措施，全程跟踪服务，科学控制近视新发生率，有效降低近视原患病率。
（五）建立信息化数据网络平台。学生视觉健康信息与学生学籍档案管理相结合，与中小学生体质健康监测制度相结合，建立数据信息资料库，进行科学统畴管理，为近视防控工作的长期有效开展打下坚实的基础。从新生入学开始为每个学生建立视光学档案，分班、分校、分区县建立档案，对每个学生从小学一年级至初中毕业进行全程跟踪指导，及时发现视力波动状况，及时提醒指导干预防护。
（六）建立年度视力监测公告制度。 每年公布各区县、各学校的视力不良率，做好各班级、各年级、各学校、各区县的对比，做好学期之间、年度之间的对比，做好学生近视率、新发率、恢复率之间的对比，为制定科学有效的防近措施提供依据。
（七）抓好培训，全面开展爱眼科普教育。各级教育行政部门每学期召开一次防近工作会议，组织主管校长、校医参加，指导安排防近工作开展。分期分批进行校医、班主任、家长、学生的爱眼科普教育，进行分层次分类别多形式的防近知识培训，普及防近知识，营造良好的防近氛围。学生爱眼教育作为健康教育课重要内容之一，由卫生保健老师通过健康教育课开展，提高学生群体视力保健意识，加强自我防护能力。
（八）抓好近视防治试点学校（幼儿园）工作。切实抓好我市已设立的71所近视防治试点学校（幼儿园），通过建立交流、研讨、联谊制度，促进工作开展，做到早防早治，出经验，见成效，探索模式，培植典型，以点带面，推动全市学校（幼儿园）近视防治工作的展开。
