淄博市教育局关于继续开展争创“学习实践科学发展观好班子”主题实践活动的实施方案
（淄教学组字[2009]9号）
为积极推进学习实践活动的深入开展，进一步营造比、学、赶、超的活动氛围，推动学习实践活动扎实深入开展，根据市委学习实践活动领导小组《关于在市直部门单位中开展争创“学习实践科学发展观好班子”主题实践活动的意见》（淄学组发[2008]11号）、《关于在全市继续开展争创“学习实践科学发展观好班子”主题实践活动的意见》（淄学组发[2009]14号）和市委学习实践活动领导小组办公室《市直部门单位争创“学习实践科学发展观好班子”考核评价办法》（淄学组办发[2009]6号）精神，现结合学习实践活动的目标要求和教育实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以巩固提升深入学习实践科学发展观活动成效为目标，搭建激励和考核平台，树立标杆，积极营造比、学、赶、超的活动氛围，以第一批学习实践活动取得的成效为基础，通过开展争创活动，客观、公正、科学评价各单位在深入学习实践科学发展观活动中的表现和取得的成效，督促参加第一批学习实践活动的单位按照上级部署要求继续抓好为民办实事、解决突出问题、建立完善体制机制等各项工作，引导参加第二批学习实践活动的单位认真学习借鉴第一批学习实践活动单位的经验做法，突出实践和教育特色，紧密结合本单位实际，扎实搞好学习实践活动，进一步增强教育系统各单位领导班子和广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性和领导科学发展的实际能力，进一步树立符合科学发展观要求的工作导向，为建设殷实和谐、公平质优教育名市提供坚强的组织保障。
二、活动目标
通过继续开展争创“学习实践科学发展观好班子” 主题实践活动，使市教育局领导班子、局属各单位领导班子在达到组织领导好、谋划发展思路好、破解难题措施好、为民办实事成效好、干部作风转变好、体制机制创新好“六好”目标的基础上，进一步达到看活动确定的为民所办实事是否办到位、看整改落实方案确定的整改事项是否落实到位、看体制机制创新是否到位、看推进素质教育实施提高教育教学质量是否取得了实效、看实施固本强基维稳工程所承担责任是否落实并取得预期效果“五看”评价标准，努力推进全市教育事业科学发展、和谐发展、率先发展。
三、活动措施
