项 目
及分值
| 项 目 内 容
| 单项
分值
| 评估
方法
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(二)
运行与操 作
(70分)
| 19、保证供暖锅炉房、交换站设备完好,每年要对供暖锅炉、热交换器、水泵、电机、阀门、控制设备、供热管网进行检修,重要设备要建立检修档案。
| 3
| 查阅资料
检查记录
现场查看
咨询相关人员
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20、供暖期间锅炉房、交换站要24小时值守(1);供暖管网要每两天巡视一次并保有记录,减少管网跑水,日补水率每万平方米1吨以下(1);在每个交换站所供区域建立不少于5个观察点(或每万平方米不少于一个监测点),每天统计,室内温度达标率97%以上(2)。
| 4
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21、电梯要定期保养,建立保养档案(1);对运行电梯要每天巡检,建立巡检记录(1);完成电梯年检,配备对讲系统,确保电梯安全运行(1)。
| 3
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22、制冷站和空调终端要定期巡查,做好巡查记录,同时要定期进行检修清洗及维保并保有记录。
| 2
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23、中水按规程生产运行,同时做好运行记录;中水水质达到有关标准;工作人员要有防护装置;中水管道和设施设备要有明显标识。
| 3
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24、保障学校下水管网畅通,无污水溢出现象(1);定期清掏化粪池(1);每月检查一次污水井,并做好检查记录,保持井内无杂物堆积(1)。
| 3
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25、道路路面完好,破损率不超过0.5%(1);各种井盖、雨水篦子保持完好,及时维修率100%(1)。
| 2
|
26、保持路灯和庭院灯照明完好,定期检修并做好检修记录,完好率95%以上。
| 2
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27、各类设施设备标识明确,各种安全警示齐全。
| 2
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28、有24小时维修值班电话,提供全天候维修服务(2);维修人员培训上岗,特种工作人员持证上岗,着装整齐,佩戴胸卡,维修完成后清净现场(2);入户维修要佩戴鞋套(1)。
| 5
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29、保证小修的维修质量和维修及时性,水电维修不过夜,土建维修三日有结果。
| 3
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30、每年年初要制定设施设备维修保养计划,重点设备(如:变压器、锅炉、水泵、制冷设备等)要建立维修保养档案,年底要完成设施设备维修与保养执行情况的报告。
| 4
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31、制定各类设施设备维修保养规程,每年不少于一次培训维修和维护人员并保有记录。
| 3
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32、每年对设施和设备维修进行满意度调查,服务满意率要在90%以上(2);维修有效投诉不超过维修工单数3% (2) 。
| 4
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33、设施设备完好,公共照明及路灯完好率95%,门窗玻璃完好率99%,各种水龙头完好率99%,其他设备完好率100%。
| 5
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说明:1、黑体字部分属于一票否决条款,此项不合格即不具备参评资格。
2、评估满分为100分,90分以上为达到标准化设备运行单位。
3、标准化设备运行单位挂牌5年须重新复验。
4、第一条解释:需要建立的制度主要有:配电安全运行制度,锅炉安全运行制度,给排水运行管理制度,供暖运行管理制度,制冷站安全运行制度,茶浴设备运行管理规定,中水站运行管理规定,道路及附属设施管理规定等。
北京高校标准化物业服务-节能工作标准(试行)
节能工作标准总分100分
项 目
及分值
| 项 目 内 容
| 单项分值
| 评估方法
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(一)
管理组织机构与制度(30分)
| 1、校级组织机构及人员配备:成立学校节能领导小组并由主管校长以上领导担任组长(1);领导小组成员覆盖校部机关、院系、教辅部门(1);领导小组的职责明确并定期召开会议(1);有常设机构及配备具有相关专业学历背景的专职人员(1)。
| 4
|
查阅资料
听取汇报
|
2、二级单位组织机构及人员配备:二级单位成立相应节能管理机构(1);部门主要领导兼任负责人(1);有兼职管理人员并有明确的任务与职责(1)。
| 3
|
3、运行人员素质状况:包括空调、锅炉等用能系统运行人员的专业素质、技能水平、思想觉悟、工作态度等。
| 3
|
4、有节能长期规划,年度计划及年度总结。
| 2
|
5、有节能管理制度,奖惩办法有效执行并保有记录。
| 3
|
6、建设项目审查制度:新建项目按节能节水政策和标准进行设计;既有建筑改造项目建立符合节能节水政策和标准的评审制度。
| 3
|
7、建立各级能效管理负责人制度。
| 2
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8、能源管理文件、报表、记录及管理台帐制度。
| 3
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9、校园能耗定额管理、指标分解制度:结合本校实际情况,制定校园用水、用电定额制度并执行。
| 4
|
10、能耗统计审计制度:建立校园建筑及用能设施分类能耗统计和分项能耗统计制度,并按生活、教学、办公、科研等分类审计,计算出能源实耗值,提交能源审计报告。
| 3
|
(二)
计 量
制 度
与设备(11分)
| 11、建立计量管理制度。
| 1
| 查阅资料
现场查看
|
12、一级水电表装表率100%,二级水表装表率95%,二级电表装表率80%。
| 3
|
13、无包费制。
| 1
|
14、远程监控计量系统:采用现代化通信、网络技术,建立校园设施能耗远程监控系统,对主要能耗点能够实时在线监测。
| 2
|
15、在学生公寓、教学楼、实验室、图书馆、浴室、食堂等重点用能部位安装有计量装置。
| 4
|
(三)
节 水
工 作
及设备
(20分)
| 16、定期进行水量平衡测试并保有记录。
| 3
| 查阅资料
现场查看
|
17、通过节水型单位验收。
| 3
|
18、校园用水设备处安装感应节水器、节水型水箱冲便器等节水型设备并能够保证正常使用。
| 4
|
19、草坪安装喷灌系统并能够正常运行。
| 2
|
20、有中水处理系统,能够正常运行,中水设施及管线有明显标识。
| 3
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21、有雨水回用系统。
| 1
|
22、冷却塔有合理的水处理方式,无冷却水直排现象。
| 1
|
23、浴室安装有恒温混水设备并有水控计费系统。
| 3
|
项 目
及分值
| 项 目 内 容
| 单项分值
| 评估方法
|
(四)
节约型设 备
(25分)
| 24、节电型设备安装与使用:安装包括智能IC电卡、照明节电器、节能灯、节能照明控制设备、智能控制开关等节电型设备并正常使用。
| 6
| 查阅资料
现场查看
|
25、节能型设备安装与使用:安装或改造指空调、锅炉等大型用能设备的节能控制装置。
| 6
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26、学生食堂节能设备:食堂安装有节水洗菜机及节气灶。
| 4
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27、太阳能热利用:包括太阳能热水系统及太阳能光伏利用设备。
| 3
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28、节油措施:车队有节油制度及奖惩办法有效执行并保有记录。
| 2
|
29、其他可再生资源设备:安装或改造包括浴室废水余热、地热、风能、生物质能等。
| 4
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(五)
节 能
宣 传
(14分)
| 30、在世界水日、节水宣传周、节能宣传周等活动中开展丰富多彩的宣传活动并保留痕迹。
| 4
| 查阅资料
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31、动员全校师生员工,采用多种形式宣传节能工作。
| 3
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32、教职员工及学生参与节能宣传管理。
| 2
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33、领导主动宣传并带头。
| 3
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34、单位或个人在评定年限内获市级以上节能减排工作先进。
| 1
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35、教师及学生节能减排文章在省市级专业刊物发表。
| 1
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