五、方法途径
（一）认真抓好培训教育。严格落实“三会一课”、民主评议党员、党委（党组）中心组学习等制度，积极组织读书会、专题讨论、演讲比赛、知识竞赛，扎实有效地开展好对党员的日常学习教育。以市、县（市、区）委党校、职业技术学校等培训机构为主阵地，举办各类培训班，开展好对基层干部、党务工作者的集中教育培训。充分发挥基层党委业余党校的作用，抓好基层干部、党员骨干、“三培双带”对象的培训教育。结合农村生产生活实际，深入开展农村党员春训、冬训工作，使农村党员每年都能接受1次以上的集中培训教育。通过组织党员干部个人自学、集体学习、集中培训、外出培训、网络教育等形式，着力构建多渠道、全方位的教育培训体系。
（二）深化主题实践活动。围绕和谐社会建设、社会主义新农村建设、学习型政党建设以及各个时期的工作大局和中心任务，结合党员群体特点，通过在农村深化“三培双带”工程，开展 “无职党员设岗定责”活动；在社区、机关和企事业单位、“两新”组织开展 “党员承诺制”、 “党员示范岗”、“党员责任区”、 “结对共建”等主题实践活动，组织党员立足本职岗位，提高自身素质，加强党性锻炼，服务人民群众，增强各类活动载体的吸引力和实际效果。
（三）实施农村党员干部现代远程教育。在抓好终端接收站点、转播平台和辅助教学网站等基础建设的同时，注重征集、整理、运用并开发好各有关部门、单位的各种教学资源，为农村党员干部现代远程教育提供形式多样、通俗易懂、喜闻乐见的教学课件。建立健全站点岗位职责、教学管理、信息反馈、实绩考核等相关制度，充分发挥农村党员干部现代远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，确保远程教育规范化、正常化，促进大规模教育培训农村党员干部工作的有效开展。
（四）注重典型培养宣传。认真开展以“创建先进基层党组织，争做优秀党员、干部”的创先争优活动。及时发现、培养和宣传各个时期、各个领域党员和基层干部的先进典型，定期开展党内表彰活动。通过电视、广播、报刊、网络等各种媒体，加大对优秀党员、优秀党务工作者、优秀基层干部等先进群体和个人事迹的宣传报道力度，弘扬新风正气，切实发挥先进典型的示范带动作用。同时，注意利用反面典型，开展警示教育，维护党员干部在群众中的良好形象。
六、保障措施
