3.总结评价:开展“三对比”,即:对比中央、省委和市委的部署安排,看学习调研是否做到形式活、内容实、效果好,党员是否全员参加学习培训;对比解放思想学习讨论活动,看思想认识是否进一步深化,调研成果是否进一步转化;对比本地本单位科学发展的要求,看党员干部是否形成共识,边学边做是否落到实处。
第二阶段:分析检查。
1.基本要求:按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求,正确处理好正面教育为主与不怕触及问题的关系,发扬民主找问题,实事求是查原因,联系实际定对策。这一阶段重点要抓好查找问题、形成领导班子分析检查报告、召开领导班子专题民主生活会、组织群众评议四个环节。
2.工作措施:(1)找准突出问题。通过座谈会、印发征求意见表、设置意见箱、网上调查等方式,开展“三对照、三查找”:对照省委提出的“八个必须、八个解放出来”,查找发展观念、发展思路、发展规划等方面存在的突出问题;对照《关于建设城乡协调生态文明的科学发展试点市的决定》和《湛江市建设城乡协调生态文明的科学发展试点市重点行动纲要》,查找在建立健全配套制度、破解发展难题、创新发展模式、推动本地本单位科学发展等方面存在的突出问题;对照人民群众的新期待新愿望,查找在党性党风党纪、服务人民群众、促进社会和谐等方面存在的突出问题。群众的意见和建议要如实向领导班子和领导干部本人反馈。(2)撰写领导班子分析检查报告。着重写清楚学习实践活动中形成的基本共识,贯彻落实科学发展观取得的成效、存在的问题和主客观原因,推动科学发展的主要思路和解决突出问题的对策,加强领导班子和队伍建设的措施等。(3)召开专题民主生活会和组织生活会。领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会,领导班子成员要按照科学发展观的要求对照检查自身存在的不足,会前形成个人发言材料。专题民主生活会与年度民主生活会合并召开。各党支部以争当实践科学发展观排头兵为主题召开一次组织生活会,党员领导干部要带头参加所在支部的组织生活会。(4)组织群众进行评议。领导班子分析检查报告形成后,在一定范围公开,组织党员、群众进行评议。参加评议的范围要体现代表性、广泛性,合理确定党代表、人大代表、政协委员、基层单位代表和群众代表的人数和比例。评议的方式要体现创新性、务实性,有利于群众积极有序参与。
3.总结评价:开展“三评议”,即:领导班子专题民主生活会结束后,采用民主测评的办法,对民主生活会质量进行评议;结合组织群众评议领导班子分析报告,同时对第二阶段的工作进行评议;通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等方式,对突出问题找得准不准、发展思路定得行不行进行评议。
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