9、加强师德建设，充分发挥教师在素质教育中的主力军作用。要切实加强教师的职业道德和职业精神教育，组织“教师师德论坛”等系列主题活动，引导教师关爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美、劳全面发展。要建立中小学校长、班主任、辅导员的轮训、培训制度。要高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任。建立模范班主任评选表彰机制和优秀德育工作者表彰机制，鼓励和激发教师教书育人、管理育人和服务育人的主动性、积极性和创造性。
三、扩大覆盖，完善功能，积极营造有利于未成年人健康成长的社会氛围
10、高度重视和发展家庭教育。各级妇联组织、教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。要与社区密切合作，实施“六个一批”行动计划，即推荐一批家庭教育丛书，培训一批家庭教育工作骨干，组建一批家庭家庭教育讲师团，建立一批家庭教育实验研究基地，命名一批优秀家长学校，表彰一批家庭教育工作先进集体，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，促进家长由经验育人向科学育人转变。
党政机关、企事业单位要关心职工的家庭教育问题，教育引导职工重视对子女特别是学龄前儿童的思想启蒙和道德品质培养，支持子女参与道德实践活动，引导家长以良好的思想道德修养为子女作表率。要把家庭教育情况作为评选文明职工、文明家庭的重要内容。
要高度重视单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育问题。继续开展“希望工程”、“春蕾助学行”等活动，资助困难学生完成义务教育。建立和完善保障进城务工人员子女接受义务教育的工作制度和机制。做好对孤残儿童合法权益的保护工作和流浪儿童的救助保护工作。
11、积极用节日、纪念日等时机以及丰富的城市文化内涵开展未成年人思想教育活动。要充分利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子，集中开展未成年人思想道德教育活动。每年的“公民道德宣传日”，在面向社会公众开展道德教育的同时，要注意组织好面向未来成年人的宣传教育活动。要丰富未成年人节假日参观、旅游活动的思想道德内涵，精心组织夏令营、冬令营革命圣地游览、绿色旅游以及各种参观、瞻仰和考察活动，开展好国旗、国徽、国歌系列教育活动。
