四、开展青少年廉洁教育的主要内容
1、根据青少年学生的特点和时代特色，以理想信念教育为核心，把理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育、法制意识教育和德育结合起来，通过榜样引路，培养学生的现代公民意识，引导广大青少年牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，增强反腐倡廉意识。
2、加强和改进青少年思想道德建设，以诚实、正直、节俭和有责任心为基本的核心价值观开展基础道德教育，使学生夯实自觉廉洁的道德基础。
3、分层递进开展青少年廉洁教育。小学五、六年级围绕中华民族的传统美德，以故事形式讲述关于廉洁的传统美德，让孩子们接受廉洁的启蒙熏陶。中学阶段围绕核心价值观--廉洁、诚信、正直、勤俭、自律、自省、慎独，讲述与廉洁相关的社会公德，为廉洁奠定思想道德基础。
五、开展青少年廉洁教育的工作要求
1、确保廉洁教育进学校、进课堂、进学生头脑。省纪委、省委宣传部、省教育厅、省监察厅组织专家、学者根据廉洁教育的要求和学生关注的问题，编写了《廉洁教育读本》（小学版、中学版）。各地应将《廉洁教育读本》作为开展廉洁教育的教师用书，在综合实践活动课程中开展廉洁专题教育。各中小学校要落实思想品德课教师实施教学，为每一位思想品德课教师订购《廉洁教育读本》；同时，要挖掘各学科中有关廉洁的内容，把廉洁教育与学科教育教学有机结合起来，与平时的德育活动有机结合起来，形成廉洁教育序列。
2、积极探索和实现廉洁教育方法和途径的多样化。各地要科学安排廉洁教育，讲究方式方法，注意科学性、思想性、理论性和艺术性，增强针对性、实效性和吸引力、感染力。坚持以学生为本，积极调动并充分发挥学生的主体性、参与性。利用校报校刊、校内广播电视、宣传橱窗、中小学生廉洁教育专题网页或网站等宣传舆论阵地，通过讲廉洁故事、观看影视剧、参观展览、走访先进人物和先进单位，开展主题班（团、队）会、讲座、演讲、知识竞赛等活动，使学生主动参与到廉洁教育的活动中来。不断增强校园文化建设在中小学开展廉洁教育工作中的育人功能，充分发挥党团组织在中小学开展廉洁教育工作中的重要作用。
3、进一步整合力量，努力形成合力。学校要切实重视家庭和社会在中小学生廉洁教育中的重要作用，密切与家庭和社会各方面的联系与协作，正确引导家庭教育，广泛参与社区廉政文化建设，努力形成廉洁教育合力。
