（表13）独立设置的高中图书馆（室）设施
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│ 规 模 │ 24班及以下 │ 25班以上 │
│ 项 目 │ │ │
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│设计藏书量(≥)（万册）│ 2～3 │ 4 │
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│ 工具书（种） │ 330 │
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│ 报刊杂志（种） │ 150 │
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│ 学生阅览室面积(㎡) │ 学生数×12％×1.5 │
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│ 教师阅览室面积(㎡) │ 教师数×40％×2.1 │
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│ 视听阅览室面积(㎡) │ 学生数×5％×5 │
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│ 辅助用房 │以满足工作人员整理资料、管理借阅的需要为原则。│
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3.体育运动设施
室外运动场：24班以下的学校应设不低于200米的环形跑道及60米（小学）、100米（中学）直跑道的田径场；25班以上的学校应设不低于300米（高中400米）的环形跑道及100米直跑道的田径场；篮球场和排球场的总量以每5个班1个场地的标准设置。
室内操场或体育馆：24班以下的学校，可视情况设有一座简单的室内操场；25班以上的学校根据学校情况可设一座体育馆；位于城区面积狭小的学校可与礼堂兼用，也可利用其他社会资源。
器械库：设置于体育活动场所附近，适于放置体育器械、用品。
以上体育教学设施如果能够就近利用学校教育辅助中心的条件或社会资源的，学校可以减配或不配。
4.办公及生活用房
办公用房：包括教学办公室及准备室、行政办公室、少先队、共青团等社团办公室、卫生保健室、总务、维修、仓库用房等，以能满足正常开展教育教学管理需要为配置原则。
生活用房：包括教工食堂、学生食堂、厕所等。
学校还应视情况设置配电室、车库、水房、锅炉房、调压站等用房，以能满足学校正常运行需要为配置原则。
三、教学、办公及生活设备
学校教学、办公设备配置应当以有利于提高学校教育质量，促进学生全面发展为目的，满足学校教学的基本需求和教师教学、学生学习及课余活动的实际需要，考虑到教育教学设备的功能、特点及更新周期，现代教育技术手段在学校教育活动中的充分运用和学校建筑设施的特点和利用效率等因素，本着经济、实用、便利、规范的要求，合理配备常规通用教学设备、学科专用教学设备、现代教育技术设备和学校办公设备。
（一）常规通用教学设备
常规通用教学设备是指学生通用设备、常规教学设备和环境通用设备，其配置要符合国家有关规范，能满足教育教学活动的一般性常规需要。
课桌椅、多功能橱柜、计算机等学生通用设备的配置，应安全、规范、耐用，能满足不同年龄阶段学生的生理与心理需求。
黑板、板书工具、多媒体电教设备、计算机等教师使用的常规教学设备的配置要适应各科教学的实际需要和进行创新性教育教学活动的要求。
