三、基本目标
通过建立和完善具有企业特色的教育体系，培育浓厚的学习氛围，不断提高人力资源管理和开发的能力，把我市企业建设成“人员精简、管理结构扁平化、不断自我创新、善于学习和自主管理”的学习型企业。
全市创建学习型企业工作将分两个阶段实施：
第一阶段：通过培育典型、推广先进经验，不断扩大创建工作覆盖面。至2008年，争取有100家企业达到发展企业教育创建学习型企业先进单位的基本要求。充分发挥这些企业的典型示范作用，促进全市创建工作深入发展。
第二阶段：到2010年全市有50％以上的各类企业参与学习型创建工作。全市各类企业中普遍开展学习型企业创建工作，相当一批企业（500家）达到创建学习型企业先进单位的基本要求，创建工作持续发展。
四、工作重点及要求
建立现代企业教育制度，创建学习型企业是一项复杂的系统工程，是一场深刻的管理变革。开展创建活动要与企业的制度、管理、科技、教育创新相结合，与企业文化建设相互促进，要在充分调动企业员工积极性的基础上，扎实探索、逐步深化。通过创建活动，使企业教育由过去强制性教育向促进职工终身学习转变，从阶段性教育向职工职业生涯全过程延伸；使企业教育真正和企业的生产经营、管理紧密结合，同技术进步、组织和管理创新相结合；在学习型组织管理理念和终身学习理念的指导下，形成灵活的学习机制、系统辩证的思维模式，开放互动的学习氛围、优秀的团队精神和持续创新、高速发展的学习型企业。
（一）加强宣传引导，进行科学设计，精心组织，有计划、有步骤地开展学习型企业的创建活动
一是加强宣传，营造氛围。企业应全员、全面深入地学习宣传学习型组织管理理论，认识和理解创建学习型组织的重要意义，在推动企业变革、发展、创新方面达成共识，并积极开展创建活动。
各区县、各行业和各部门应加强对学习型组织管理理论和创建活动的宣传力度，进一步提高对创建学习型企业工作重要性、必要性的认识，加强对企业的指导，形成各级领导高度重视、社会各界关心支持、企业积极探索、员工广泛参与的工作局面，为创建学习型企业营造良好氛围。
二是制定方案，稳步推进。在深入学习、理解学习型组织管理理论，转变观念的基础上，企业应进一步研究内、外部环境变化，制定企业发展战略，分析竞争优势和薄弱环节，明确改革创新的思路，认真制定创建学习型企业的工作计划和实施方案，并采取有效措施，启动和落实创建工作。
