（七）进一步办好高新技术研修班。以提高专业技术人员自主创新能力、科研成果转化能力和公共危机应急处理能力为重点，开展高研班活动。对选题好的，推荐给人事部，争取列入全国高研班计划，并得到人事部专项经费资助；对列入省高研班计划，经评估办得较好的高研班，省继续教育专项经费将给予一定的资助；从2006年起，每年结集出版具有前瞻性、基础性、科学性和原创性的高研班优秀专业论文，入选论文适用于执业资格认定、延续注册、重新申请注册、逾期初始注册和申报评审专业技术职称，经专家委员会评审，对特别优秀的论文给予奖励。省每年安排省级高研班150期左右，培训高层次专业技术人才1万名以上，各市县每年要安排一定数量的高研班。对高研班要切实加强管理，保证质量，努力把高研班办成一个高品位的学术、技术、信息交流平台，吸引广大专业技术人员参加高研班学习。

　　（八）鼓励专业技术人员参加继续教育。各行业主管部门和用人单位在组织专业技术人员开展继续教育活动的基础上，要采取有效措施，在专业技术人员继续教育学费资助、工作量计算、工资酬金分配、年度考核、晋升职务等方面实行鼓励政策，积极引导广大专业技术人员踊跃参加以提高自身素质和能力为主要内容的其他形式继续教育活动。对参加继续教育的专业技术人员不得歧视，在工作安排、工资福利待遇等方面与其他专业技术人员一视同仁。

　　（九）构建统一规范的广东版继续教育教材体系。成立广东省专业技术人员继续教育教材编委会，负责全省继续教育教材的规划、编审工作。教材分为公共必修科目教材和专业必修科目教材。公共必修科目教材由省政府人事行政部门组织有关专家编写；专业必修科目教材由省各行业主管部门负责选题，经省专业技术人员继续教育教材编委会审核同意后，组织有关专家编写。教材采取统一版式。第一批公共必修科目教材为：专业技术人员职业道德培训教程、专业技术人员能力建设教程、专业技术人员创新能力教程、专业技术人员公共危机应急处理技术教程、专业技术人员权益保护、专业技术人员科技论文写作教程、专业技术人员新事业开发教程等。省直各行业主管部门要从本行业实际出发，做到逐年开发教材，其中涉及公共危机应急处理技术的教材，要作为重点项目，抓紧研究开发，力争在2006年开发第一批专业必修科目培训教材。

　　（十）重视继续教育国际交流与合作。充分利用我省与国外建立友好关系的渠道，广泛开展双边或多边的国际交流与合作，注意引进国外先进的培训理念、培训方法、课程、教材及师资；创造条件，加强专业技术人员的学术、技术交流；借鉴发达国家开展继续教育的政策措施和成功经验，提高继续教育管理水平。

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