各地在评估过程中有什么问题和意见，请及时告我委体育卫生与艺术教育司。
附件：普通高等学校贯彻《
学校体育工作条例》评估指标体系
附：
普通高等学校贯彻《学校体育工作条例》评估指标体系
一、领导、组织机构和管理（权重：10％）
（一）领导重视程度
1．贯彻教育、体育法规
2．将体育作为考核学校工作的一项基本内容
3．学校对体育教师的待遇及有关政策
（二）组织机构和管理
1．体育教学部（系、室）
2．校、系体育工作组织和管理
3．有关部门与体育管理部门的配合
4．学生组织在学校体育中发挥的作用
二、基础建设（权重：30％）
（一）师资队伍建设情况
1．体育教师编、配情况
2．教学辅助人员的配备
3．职称结构
4．师资培训
（二）教学条件
1．体育经费
2．体育场馆设施
3．体育器材设备
4．电化教学与声像资料
5．图书资料
6．计算机配备
三、课程教学（权重：20％）
（一）课程设置
1．开设体育课的年级
2．体育课类型
（二）教材与教学文件
1．教材
2．教学文件
（三）体育教学
1．体育基础理论课
2．体育实践课
3．教学改革
（四）教学管理
1．师资队伍管理
2．教学管理
3．场馆设施与器材管理
四、课外体育活动与训练（权重：10％）
（一）课外体育活动
1．早操
2．课外辅导与锻炼
3．群众性的竞赛活动
（二）课余训练
1．代表队管理
2．代表队训练与竞赛
五、体育工作效果（权重：30％）
（一）学生学习与锻炼效果
1．基本知识、技术、技能掌握情况
