加强对学生进行思想品德教育、爱国主义教育方面电教教材的建设。
(五)深入开展电化教育的科学研究工作。
进一步深化基础理论研究：开展教育技术、现代远距离开放教育基本理论与方法等方面的研究；重点推进应用理论研究：开展常规电教媒体应用、计算机、多媒体技术在教学中的应用及发展趋势的研究；加强战略发展研究。
四、主要措施
(一)加强领导，理顺关系。
各级政府和教育行政部门要加强对电化教育的领导，重视电教事业的发展。要将电化教育纳入本地区本系统教育发展的整体计划之中，统筹安排，加强指导与协调；要建立和健全电化教育管理机构，明确职责，理顺关系。
(二)深化改革，抓好试点。
切实做好广播电视大学“注册视听生”试点和以开放办学形式开展的“专升本”试点工作，逐步扩大办学规模，建立以学生自学和收听、收看为主，与面授、函授、辅导相结合的助学服务系统。改进和完善“注册视听生”的教学与考试管理办法。
建立广播电视大学教学指导委员会，改革现行教材建设的管理和经费使用办法，进行教材建设项目管理制的试点，充分发挥电大系统共建优势，采取多种承建方式进行教材建设。规范多种媒体教学的教学环节，加快考试改革步伐，完善教学质量管理。
成立全国电化教育实验学校工作指导委员会，指导实验学校实验工作，并对实施情况进行监测、检查、评估。
(三)统筹规划，分工协作，突出重点，切实抓好教材建设，提高质量。
建立全国电教教材建设指导委员会，根据教材建设的方针、政策及有关的法规规定，推动、指导与协调编制适用的电教教材，提高质量，增加品种，扩大使用范围和数量。
国家教委和省、自治区、直辖市教育行政部门通过下达任务和政策扶植的办法，逐步建立若干电教教材编制基地。
在统筹规划，分工协作的同时，逐步引入竞争机制，在贯彻教材多样化的方针和加强审查、审定工作的前提下，通过组织电教教材招标、推荐等工作，促进多种媒体教材的出版和发行。
制定《卫星电视教育教材(节目)建设项目管理办法》，加强对卫星电视教育教材(节目)编制工作的管理。
按照国家教委教材审查的有关规定，建立并完善电教教材审查制度，开展优秀电教教材的评选活动。
搞好电教教材的管理和信息服务，促进市场机制的形成，推动电教教材的交流与使用。完善省级电教馆电教资料交流网，逐步建立全国教育电视台节目交流网。
(四)加强各级电教馆及高校电教中心的工作，更好地为教学服务。
