视察小组工作指南(试行)
（2003年9月24日建设部发布）
本指南是指导视察小组工作、规范小组成员行为的重要文件，同时可供被评估学校准备评估工作、配合视察小组开展工作参考。
一、视察小组的组成、职责和守则
1．视察小组的组成
视察小组成员由评估委员会聘任，由4～6人组成，其中教育界和工程界的专家至少各2人，组长由评估委员会委员担任。
视察小组成员的条件：
(1)具有高级职称的工程技术人员或副教授以上职称的专业教师，在教育界和工程界享有一定声誉，对专业建设和评估工作有见解；
(2)坚持原则，实事求是，公正客观，有较强的工作能力和组织能力；
(3)小组成员不得是该校的毕业生或曾在该校担任教师，对被评估院校无偏见。
2．小组成员职责
(1)小组成员应聘后，应主动做好各项视察准备工作；
(2)熟悉有关评估文件，理解评估委员会对视察工作的要求，审阅被评估学校的自评报告；
(3)准时到达被评估学校，不能按时到达者，需提前二周报告评估委员会办公室；
(4)以高度认真负责的精神，相互协调配合共同完成小组所承担的各项工作；
(5)遵守《工作指南》中的各项视察纪律和规定；
(6)视察过程中应按《评估标准》的各项条款详细记录，撰写视察报告的有关部分；
(7)在视察报告上签字。
3．组长职责
(1)视察小组组长直接对评估委员会负责；
(2)团结小组成员，充分发挥每一位成员的作用；
(3)召集小组会议，根据评估文件要求和自评报告内容，制定视察工作计划和日程安排，并负责与被评估院校联系；
(4)视察工作结束离校前，组织成员讨论和撰写视察报告，对报告的真实性、科学性和文字的准确性负全面责任；
(5)在视察报告的组长位置上签字，并负责将报告呈送评估委员会。
4．视察小组成员守则
(1)小组成员要公正、正直、独立思考、秉公办事。在视察工作中应注意区分不同场合，积极表达个人见解和意见，但不得随意发表与评估工作相悖的个人观点和意见，更不得授意学校去迎合评估机构的某些意图；
(2)小组成员应充分理解评估工作是建设性的，不是惩罚性的，不得利用评估工作干预学校的内部事务；
