４．体育保健学（１０８学时）：重点学习个人卫生、学校卫生、营养卫生和体育活动中的卫生保健知识；了解医务监督、运动按摩的基本知识和方法；初步掌握常见运动创伤的预防、处理的知识和技能；同样并重地学习和掌握中国传统体育保健的理论和方法。
　　５．体育测量与评价（８４学时）：学习体育测量、统计、评价的基本知识，重点掌握对儿童、青少年身心发育变化情况的测量、统计的基本方法与评价标准。
　　６.体育概论（３２学时）：学习体育的概念、体育的目的任务、手段、体制、体育科学的范畴以及体育在我国社会主义现代化建设中的地位、作用和重要意义等。
　　７．学校体育学（９０学时）：学习学校体育的任务、体育教学、体育锻炼、课余训练的原理、原则和方法，学校体育管理以及制订计划，教材教法和课的分析等内容。
　　８．运动生物化学（４６学时）：学习关于人体运动过程中体内物质能量转化的理论，掌握研究人体运动物质能量转化的基本技能。
　　９．体育绘图（３６学时）：学习和掌握人体动作以及场地、器材的绘图方法，重点掌握单线图的构图方法。
　　１０．体育史（４８学时）：学习中国与世界历代的体育思想、内容和形式方法的演进情况，掌握必要的体育史料，启发学生历史地认识和观察体育的演变规律，逐步树立科学的体育观。
　　体育手段与方法（８５０学时）占总学时的２８．３９％。
　　要求学生了解并初步掌握几种常见体育手段的基本知识、基本技术和基本技能，系统地掌握全面增强体质的多种锻炼方法，基本功扎实，做到会讲、会作、会教，具有分析问题和解决问题的能力，能胜任中学体育教学工作，并具有组织与指导课外体育锻炼、竞赛及场地、器材管理的能力。
　　１１．田径（２１０学时）：以跑、跳跃、投掷为重点内容。
　　１２．球类（２１０学时）：以篮球、排球、足球为重点内容，乒乓球和其他作为一般介绍内容。
　　１３．体操（１７０学时）：以队列队形、基本体操、艺术体操、技巧、单杠、双杠、支撑跳跃为重点内容。其他作为一般介绍内容。
　　１４．武术与保健气功（１０８学时）：重点学习武术基本功、基本动作和中学体育教学的基本练习套路，具有看图学习套路的能力。有条件的学校应开设保健气功课程，学习气功的基础理论和简易的健身气功功法。
　　１５．游泳、滑冰（５０学时）：为地区性教材。各院校可根据自然条件安排教学时数和确定教学的内容与要求。有条件的地方也可开设轮滑课程。
　　１６．健美（３２学时）：学习和掌握发展力量素质和塑造健美形体的多种练习手段和方法。
　　１７．舞蹈（３６学时）：学习和初步掌握舞蹈的基本知识、基本动作（如体育舞蹈、韵律活动），培养学生的美感与韵律感。
　　１８．体育游戏（３４学时）：学习和掌握符合中学生生理、心理特点，有益身心健康的多种体育游戏的方法，组织、创编及其运用原则。
　　（三）选修课（６９５学时）占总学时的２３．２１％。
　　１．限制选修课（４９５学时）

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